从抗逆力视角对“问题青少年”实施干预

摘要：

帮助和推动青少年的关键在于转换与青少年的关系，使青少年感到他们不是社会的麻烦，他们的“问题”是发展中的问题，是青年人探索生活、不甘沉默、不愿放弃的生命体现。“问题”只是表现形式，当我们领会了“问题”背后的积极意义，接纳他们、理解他们，同他们一起探索的时候，青少年就是社会进步的最强音。

关键词：

抗逆力问题青少年抑郁状态退行状态重构生活

作者简介：

田国秀:教育学博士，首都师范大学政法学院副院长，社会学与社会工作系教授，博士生导师。主要研究方向为学校与青少年社会工作、学校社会问题、学校心理健康教育。曾在《哲学研究》《中国教育学刊》《思想教育研究》《中国青年研究》《比较教育研究》等刊物上发表学术论文60余篇。撰写、主编、翻译著作11部。目前主持国际合作研究项目1项、教育部哲学社会科学项目1项、教育部重点研究项目1项、北京市哲学社会科学研究项目1项、北京市教委研究项目1项、北京市教委委托项目1项。