北京教育发展研究报告（2022～2023）

丛书：

北京教育蓝皮书

作者：

方中雄张熙冯洪荣主编 ; 郭秀晶高兵周红霞副主编

出版社：

社会科学文献出版社

出版时间：

2023年1月

关键词：

教育改革教育质量北京教育 “双减”政策

引用

社会科学文献出版社

北京教育发展研究报告（2022～2023）.北京.社会科学文献出版社,2023-01

目录
简介

总报告
深入落实“双减”政策稳步推进教育改革北京市中小学校“双减”政策实施及评价指标体系构建研究
分报告
“双减”背景下对家长“入学准备”教育状况的调查研究 “双减”背景下中小学作业现状与优化策略 “双减”背景下义务教育学校教学管理优化与改进策略 “双减”政策实施以来学校课后服务供给状况调查分析 “双减”背景下北京市中小学班主任工作现状调查报告 “双减”背景下北京市特殊需要学生课后服务的实施现状与改进路径 “双减”背景下北京市特殊教育教研发展与思考社区教育服务“双减”的实践模式与创新探索北京市非学科类校外培训行业现状与治理路径
借鉴篇
国内中小学课后服务课程研究报告国内部分省市校外培训机构治理的政策措施及对北京的启示部分发达国家中小学生家庭作业政策、设计及启示部分发达国家中小学课后服务的政策特征与走向

内容简介

2021年5月21日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。该会议指出，义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育主阵地作用。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《意见》，党...展开

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