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高校青年教师的困惑与烦恼

作者:
彭晓月
出版日期:
2014年5月
报告页数:
17页
报告字数:
13720字
所属图书:
高校教师收入分配与激励机制改革研究
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摘要:

青年教师已经成为我国高等教育事业发展的中坚力量,是高等院校发展的未来希望。青年教师们大多是从学校到学校的年轻硕士、博士,刚出高校又到高校任教,相对于那些中老年教师来说,这些“初出茅庐”的年轻教师自嘲为“青椒”。根据对回收的问卷进行统计以及座谈会访谈资料分析的结果,青年教师遇到的问题与困扰确实比较突出,面对这些困扰,他们有时表现出比较激烈的情绪。《中国青年报》曾撰文指出:“青椒”们在学校里“做最累的活,干最多的工作,拿最少的钱”。因此,解决高校青年教师的困扰和问题,不仅有利于高校教育教学质量与水平的提高和增长,对于青年教师本人的成长发展也将产生重要的影响。

关键词:

作者简介:

彭晓月:彭晓月,人民网—中华慈善新闻网编辑。

文章目录
·高校青年教师的基本状况
青年大学教师的烦恼与困惑
  • (一)大学青年教师入职工资低,期望收入高
  • (二)学校内部收入差距大,资源向名教授集聚
  • (三)青年教师住房压力大,城市生活成本高
  • (四)大学青年教师工资收入缺少外部竞争性,薪酬满意度水平较低
  • (五)薪酬的激励效果不明显,青年教师工作与科研积极性不高
青年大学教师困惑与烦恼的根源
  • (一)国家的薪酬标准起点低,学校自筹部分占比高
  • (二)大学内部分配不合理,热门院系、学科收入高过基础学科;学科收入差距明显
  • (三)提升薪酬不能制度化,多年不提薪
  • (四)大学行政化,青年大学教师发展的自由度受限
  • (五)大城市生活成本上升过快,薪酬不断贬值,大学青年教师难有体面的生活
几点政策建议
  • (一)提高青年教师入职的基本工资,建立薪酬的稳定增长机制,增加工资的保障功能
  • (二)建立有效的激励机制,提升青年教师的工作满意度
  • (三)改善青年教师的居住条件,建立高校青年教师住房保障体系
  • (四)增加青年教师的机会,提高青年教师的科研能力和教学水平