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中美本科工程教育的改革目标比较

作者:
曾开富 王孙禺
出版日期:
2024年3月
报告页数:
24页
报告字数:
20207字
所属图书:
中美本科工程教育改革研究
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摘要:
本文基于使命宣言语料库,对中美工学院系本科工程教育改革目标进行了批判话语分析。
关键词:

教育改革本科工程教育词频分析

作者简介:

曾开富:曾开富 博士,北京化工大学文法学院副教授。长期从事高等教育教学改革、教育经济与管理、工程教育专业认证制度等研究。现主持教育部人文社会科学研究项目1项。在核心刊物等发表学术论文20余篇,出版著作1部。

王孙禺:清华大学电机工程系本科毕业。清华大学教育研究院教授、博士生导师。现任联合国教科文组织国际工程教育中心执行副主任兼秘书长。曾任清华大学教育研究所所长,人文社科学院副院长、党委书记,《清华大学教育研究》杂志主编、中国工程教育认证协会学术委员会主任等职。

文章目录
·使命宣言话语分析的具体操作方法
·词频分析结果
中美工学院系改革目标的比较
  • 4.3.1 创新与创业
  • 4.3.2 领导与一流
  • 4.3.3 全球挑战与国家需求
  • 4.3.4 对研究与工程两个基本概念的理解
·小结:中美工学院系本科工程教育改革目标的比较