新加坡基础教育评价改革新动向

摘要：

面对不确定的世界、多样化的社会和快速发展的教育，新加坡立足学生发展与评价，从国家教育系统、教师教学和学生成长等视角在学生学习、课程、教学、考试等方面推陈出新。“全面取消中小学阶段年中考试”“全面科目编班”“全学科分级计划”“改进PSLE评分系统”等改革举措旨在培养学生21世纪所需的能力，着眼于自身可持续学习而非在与他人比较中学习，并朝向“学无止境”方向发展，表现出面向终身学习发展大规模定制教育、增强基础教育评价政策改革的韧性、灵活改进适应学生发展的评价体系等特征，为学生可持续发展提供更多“学无止境”的机会，从而为新加坡基础教育改革不断塑造新动能。

关键词：

新加坡基础教育教育评价学生评价

作者简介：

高皇伟:华南师范大学东南亚研究中心科研办主任、政治与公共管理学院副教授，博士，硕士生导师。

吴平根:华南师范大学教育科学学院硕士生。

吴坚:华南师范大学副校长、东南亚研究中心主任、东南亚中文教师教育学院创院院长、教授，博士，博士生导师。