基于“第十次中国未成年人互联网运用状况调查（2020）”，本报告分析了我国未成年人互联网使用的基本状况、行为特征、存在的问题等，并在此基础上提出相关对策建议。调查发现，未成年人的互联网使用已全面普及，首次触网年龄不断降低，娱乐、学习、社交成为未成年人主要上网活动。与此同时，网络课堂使用发展迅速，城乡之间的互联网使用差异逐步由“是否使用”转变为“如何使用”的问题。随着信息社会的不断发展，促进网络素养教育、强化网络课堂普惠政策，可以帮助更多的未成年人健康科学上网。
未成年人互联网运用网络课堂
孙萍:博士，中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员，中国社会科学院大学新闻传播学院副教授，主要研究方向为平台经济与数字劳动、数字媒体。
李蓟昭:中国社会科学院新闻与传播研究所研究助理，主要研究方向为网络舆情、青少年与互联网。