互联网在线学习成为未成年人重要的学习方式，尤其是2020年新冠肺炎疫情导致学校停课，在线教育发挥了重要的学校教学辅助功能。调查研究发现，目前中小学生在线学习的普及率已经达到84%，乡镇地区普及率并不比城市地区更低。基础科目是在线学习的主要内容，尤其英语和数学在线学习普及率较高，小学生尤其是低年级小学生的普及率更高。中小学生总体上对于在线学习的主观评价较为乐观，但在线学习与学生在校学习成绩并没有明显关系。线上学习的实际效果主要取决于课程质量和学习兴趣，不在于学习时长和投入强度。在线教育具有高效率、低成本、便捷性、互动性等优势，能够发挥正向引导未成年人利用互联网的积极作用。线上教育对于城乡教育均衡发展也是一把“双刃剑”，推动在线教育发展要特别关注数字鸿沟带来的新城乡教育公平问题。